Reading Comprehension 5

5. เรื่อง : Implication การตีความ

        การตีความ เป็นการตีความจากความหมายของประโยคหรือข้อความโดยวิเคราะห์ถึงความตั้งใจที่ผู้เขียนต้องการสื่อให้ผู้อ่านทราบ ซึ่งผู้เขียนบอกเป็นนัย ไม่ได้ระบุตามตรงแต่ให้ผู้อ่านเข้าใจได้เอง

       ความรู้ที่ต้องนำมาใช้ในการตีความ คือ

         1. รายละเอียดในเรื่อง

         2. เหตุและผลจากเรื่อง

         3. ข้อความที่แสดงความขัดแย้ง

         4. ข้อความที่แสดงการเปรียบเทียบ

Example 1 :

Dear Editor,

       I am a fourth grade student here in West Elmville. I am writing to respond to last week’s about school lunches. In the article, school officials said they planned to add more vegetables to the school lunch menu. That’s a great idea. However, I would like to make a recommendation. Instead of adding more……

    You would probably see this letter………………

     a.  in a local newspaper    
     b.  in a gazette

     c.  in a brochure               
     d.  in a leaflet

Answer :   a

Example 2 :

Bob missed a great party last night. He should have come.

      

  This implies  that……………….

    a.  Bob enjoyed a party last night.

    b.  Bob came to a party last night. But he didn’t enjoy it.

    c.  Bob didn’t want to go to the party.

    d.  Bob didn’t come, but it would have been good to come.

Answer :   d

Example 3:

Please show the librarian all books when you leave the library.

   It is implied in the passage that ...........................

     a.  make sure you take all the books with you

     b.  return your books before you leave the library

     c.  the librarian will show you where to put your books

     d.  the librarian needs to see your books before you go

Answer :   d

 คำถามที่ถามให้สรุปความ มีดังนี้

  1.  The author implies that ...................

       (ผู้ประพันธ์บอกเป็นนัยว่า....)
  2. It is implied that…………..

      (ข้อความที่อ่านบอกเป็นนัยว่า........)

  3.  It is implied in the passage that ................

      (ข้อความที่อ่านบอกเป็นนัยว่า........)
  4. It is suggested in the passage that………..

      (จากข้อความนี้แนะนำว่า........)

Let's do exercise ! มาลองทำแบบฝึกหัดกันดูนะคะ

Instructions : Read the following story from I get English .Then, answer the questions .

      A homeless man has been called a hero after returning $3,300 he found in  a lost backpack. Les Fenton, a homeless man from Arizona, found $3,300 in a bag, but rather than keeping the money he-tracked down the owner and gave it back. Fenton, 64, an alcoholic, has been homeless for eight years. He found the backpack with thousands in cash at a train station in Fordshire. He was initially tempted to keep it, but instead took the backpack to community centre. A manager there found a flash drive inside the bag, and on one of the documents there was a CV with the owner name, Stephen Spender, and contact details. “ I was going to use the money to buy a new car,” Spender, a university student, explained. “ I never thought I’d see it again, but this is the greatest thing I’ve never experienced. I think it really is a lesson to keep your faith in people.” Spender later gave Fenton  $3 reward. “ I think I’ll get myself a coffee with that,” a disappointed Fenton told journalists.

1. Where did they find the owner’s contact details?

     a. They are on a CD.

     b. They are inside the bag.

     c. They are on a notebook inside the bag.

     d. They are on a flash drive inside the bag.

2. How much did Fenton get as a reward?

    a.  two dollars       b.  three  dollars

    c.  four dollars      d.  five dollars

3. What does the phrase “tracked down” in line 3 mean?

     a.  found              b.  saw

     c.  looked for       d.  gave

4. What is the best topic for the story?

    a.  A homeless man        b.  A lost backpack

    c.  Homeless hero           d.  $ 3,300 in a lost backpack

5. The author implies that Spender  is.........................

     a. forgetful           b.  generous

     c.  stingy              d.  kind

"Today A Reader Tomorrow A Leader"

วันนี้เป็นผู้อ่าน พรุ่งนี้จะเป็นผู้นำเด้อ

ข้อมูลจาก  http://www.ceted.org/course/webenglish/c09/index_c09_p16.html